Доказательная педагогика, логобуквари, стандартизированные технологии, Величенкова О.А., к.п.н.

Сегодня в гостях у передачи «Речи вокруг речи» кандидат педагогических наук Ольга Александровна Величенкова 

Поговорили о темах, которые у нас постоянно на устах: про подготовку студентов. Как научить в современных реалиях, не думая о цифрах и показателях эффективности, сформировать профессиональные навыки будущих логопедов. Научить не только обследовать и подбирать для этого картинки, но задуматься и о логопедии как науке, где много белых пятен.

Как наука может помочь практикующим логопедам и родителям. Как привлечь научный ресурс в ежедневную логопедическую работу.

А также:
О приставке нейро- в современной педагогике.
О доказательной педагогике и логопедии.

О методиках, основанных на бытовых теориях. Есть ли научное обоснование, если последовательное изложение этой технологии? Есть статьи об опыте этой методике. О коммерческой тайне в педагогике. Как именно решается проблема?

О практических технологиях. Как автор должен обосновать.

Как быть молодым специалистам, если «новатор» с методикой навязывает свою точку зрения?

Про дискуссии и неформальном образовании.

О научном и практическом опыте.

Хейт - расплата за известность.

О культуре общения в общественном пространстве.

О логопедических букварях. Как узнать точку зрения автора?

О самостоятельном принятии опыта специалистом. И о широком обсуждении этого опыта. О методическом обосновании.

О популяризации знаний. В том числе и научных. Какие есть способы для коллег и для родителей.

Зачем нужны соцсети логопеду.

О стандартизированной технологии обследования речи. Экспресс-диагностики.

О школьных трудностях - это командная работа (диагностика).

Дети тяжелее или мы стали хуже учить?

Об анализе и синтезе в фонетике.

Что будет с логопедией в будущем.